本文摘要：维护坏境，人人有责。

维护坏境，人人有责。地球是所有生物共计的家园，是人们赖以生存的环境，人们在地球母亲寒冷的深爱里快乐茁壮。在飞速发展的今天，人们的生活更为便利。

但适当的大量垃圾和污染也席卷而来，虽然街道上有垃圾箱，许多人仍不告诉怎么去分类敲垃圾。nzJ2019年10月10日上午，在西吉县骨干教师培训班的老师以及全校师生的亲眼下，熊猫路小学四年级垃圾分分分项目展出活动拉开帷幕。

nzJnzJnzJ垃圾分类我先行，同学们用儿童剧的演出形式，告诉他大家该怎么样去分放垃圾。nzJnzJnzJ垃圾污染已沦为我国急需解决的四大环境问题之一，焦忆果、钟玉婷、谢政希几位同学通过调查报告、海报宣传、废旧物品改建，对垃圾分类的自学研究展开了精彩的共享。nzJnzJ成都，美丽的芙蓉城，芙蓉花的美装饰了成都，用行动维护我们热衷的家乡，用歌声的歌声演译这童话般的世界。

nzJnzJnzJ垃圾分类科学知识竞赛，引发了整个活动现场的一阵阵高潮!nzJnzJnzJnzJ为了让人们的生活更为幸福，四年级的同学收到了倡议，并且把自己设计的绿色现钞，赠送给每个班级，协助他们记录垃圾分类情况，期望更好的人参予到垃圾分类的活动中。nzJnzJ接下来的垃圾分分分体验活动堪称检验了同学们的学习效果，到场的嘉宾也和同学们一起去体验区送来垃圾回家;一起去变废为宝展出区，讲出同学们的奇思妙想;一起去海报宣传区，讲出孩子们的心声nzJnzJnzJnzJnzJ体验活动完结后，熊猫小导游分小组率领各位老师参观了校园，引领来宾们体验了该校的小导游课程和小馆长课程。

nzJnzJnzJ随后呈现出了三堂融合课，来宾们根据自己的必须自律自由选择菜单展开参访，每堂课都精彩纷呈!nzJ由王瑞寒老师、徐琳老师任教的《Food》这一节英语、美术融合课，通过美术用捏制超轻粘土的方式引进场景，让学生在制作的过程中带入环境，在美术营造的氛围中自学英语。用粘土制作一个自己的餐馆，学生在摆摊餐馆的同时自学了涉及的单词和句子。英语美术的融合，可以让学生在一堂课中动手动脑，既锻炼美术技法，同时也在现实的情景中运用英语。

用美术做到，拿英语说道，既拓展了学生的思维，又磨练了学生的英语表达能力。nzJnzJnzJ赵洁琴老师任教的《普罗米修斯》这一节语文和教育戏剧的融合课上，赵洁琴老师运用雕塑、集体砖图、角色扮演等技术突破本节课的重难点，既做到了学科目标，又让孩子们幸福专心地投放到自学中。nzJ代欢老师和秦梓涵老师任教的《队列中的奥秘》这一课，在体育课堂中引进文化学科的课程内容，两者统合展开，使其苦练中玩游戏，玩游戏中学，精致而独具特色的课堂引领学生自律探究自学、独立思考，以学生发展为中心，侧重学生自学能力的培育。nzJnzJnzJnzJnzJ最后，邱校长共享了《萤火虫花园》班级综合实践中课程的实行，张校长也将该校的熊猫功夫特色课程的建构和实行展开了交流，她们的经验共享获得了来宾们的高度赞扬!。

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